本网讯（文、图/外国语学院）编者按：为抗击疫情，贯彻落实教育部“停课不停教学”的号召，外国语学院师生“迎困而教，逐难而学”，在抗疫保学之战中，涌现出一大批先进和典型事迹。学院为此做系列报道，聆听老师们自述抗疫保学故事和学生们对老师们辛勤付出的反馈意见。本期自述和学生评述的陈析西老师在疫情期间，作为二孩妈，她克服各种困难，兼顾身前的学生和身后的家庭，发挥党员的先锋模范作用抗疫保学，全身心投入在线教学，直播间再现生动课堂，赢得了学生的喜爱，深受师生好评。
疫情面前，有人勇做“逆行者”，有人甘当“守门人”，虽身处不同的战场，却肩负同样的使命。学医治病救人，教师教书育人。作为高校党员教师，更应该发挥先锋模范作用，参与到这次抗疫保学阻击战中，为学生们的学习和安全保驾护航。
中青年教师，是外院的主要组成。在这场战疫中，中青年教师又成为了一个特别的群体。他们的身前是学生，身后有爱人，有父母，有子女。和站在讲台上课不同的是，学生和家人，都在同一维度出现。父母身体状况各异，他们会有不同的挂念；子女年龄阶段学习情况各异，他们会有不同的操心。当工作和生活，因宅家揉合于一团时，如何兼顾保其周全？这也是一个不小的考验。
我也遇到了同样的挑战。我的爱人从大年初一起，就一直在乐山疫情防控的第一线，排查、执勤等，每天早出晚归。家里照顾孩子的担子，全落在我一个人身上。家里有一位一年级的小学生，和一位一岁半的幼儿，都是不可自控、随时找妈的年龄。一年级的小学生先开始上网课，需要一位家长陪同：录视频、操作手机、辅导和监督。我开始网上授课后，尤其是直播期间，孩子就交给老人管理。老人对电子设备了解不够，经常出错，许多次我直播完出来，又要带着孩子重学一次。而我一周16节课，这样的情况，更是平常。
家里两个孩子，正是活泼好动的年龄。为在上网课期间，将所有的干扰减少到最小，我搬出家里年久不用的小方桌，在离家里WiFi源最近的房间，临时搭建起了一张网课专用书桌。每节课，我都把自己反锁在这个房间里，任何人都不打扰。
作为外院翻译专业的一名教师，我主讲“综合英语4”和“视听译2”两门课程。两门课程，在各大教学资源平台上，能够找到的资源寥寥无几。没有资源，就要自己创造资源。鉴于学生备考英语专业四级的特殊情况，特别设立了几次专四专题课。将专四资料扫描制作成电子文档，发放给学生。制作英语专业四级考试资料累计62个pdf文件，共计276页。在课堂上针对重点难点进行讲解。专四专题课结束后，正式开始上新课，也用扫描制作电子文档的方式，将教材发放给学生。
习惯了站在讲台授课的我们，突然间，把课堂搬到了网络上。语音延时，听说练习中互动带回音，学生实时反馈滞后等，都是我们遇到的新问题。但是，当前的工作模式却给了我们更多反思的时间。不断摸索和熟悉线上直播调试、反复打磨课件。翻阅资料，尝试利用各种平台。目前为止，我利用网络平台，共布置作业48次。现在感觉，这种教学模式，对教师和学生来说，都是最好的学习机会。在直播课上，屏幕上同学们及时反馈，互动方式频现，结合直播平台，辅助以QQ等软件群组，在线授课尝试获得学生的普遍喜爱。为训练学生的口语表达能力，我坚持让学生做presentation，为克服学生无法自主展示播放PPT的问题，学生做presentation时，我在直播软件教师客户端上播放PPT，和学生配合默契，合作非常愉快。在课堂互动环节，考虑到学生学习设备各异，便同时启用语音、视频、文字进行对话互动。为保证课程效果，我的家人也成了我的“模拟学生”，通过练习，保证直播课的顺利开展。
现在的每一天依然很充实，虽然累但是快乐，我们并不因为没有站在讲台上，而懈怠半分。我只是外院教师队伍的一个缩影，是非常普通，非常平凡的一员。许多老师都面临着同样的困难，甚至更为艰巨的考验。在这场疫情的考验中，作为一名共产党员，作为一名人民教师，一定要交出一份满意答卷，以实际行动诠释主动担当、无私奉献的党员教师形象！
此时，春天已到，芳华依然。疫情让我们忍耐、等待，在平静中积蓄力量。春的约定，明媚如期，期待在校园遇见你！
学生评述陈析西老师的在线教学
这次突如其来的新冠疫情，让我们措手不及。其实最开始看到这类消息时自己也没有想到会如此严重，到现在各行各业都已经受到了不同程度的影响。作为一名大学生，受这次疫情影响，我们只能在家里上网课，这次是我人生第一次在家上课，一开始上课时不是太习惯，很多课程都有不少视频需要去看，不免有些混乱。但析西老师的课还是和在学校上课时一样的有条不紊。我还记得第一周上网课时，许多老师的课都出现了被网卡的不能正常教学，但是析西老师的课上没有出现因为网卡而进不去然后影响教学进度的事情，我相信析西老师一定在上课前做了充分的调查。析西老师运用腾讯课堂在线授课的方式也非常适合我们，使得我们在寒假后迅速适应新情况并进入学习状态。此外，析西老师对我们的网课监管也很严格，每堂课都会准时组织签到，确保全班出勤，下课后也会准时组织签退。而且析西老师对每次的课程安排也很有条理，逻辑性强，层次分明，循循渐进。每次上课都有让我们练习，然后细心为我们讲解，有时候也会先讲解再让我们练习。在这段网络授课的时间中，析西老师上课的内容并没有局限于单一的课本学习，而会给我们讲解专业四级的一些知识技能老师。这不仅仅培养了我们自主学习的能力，也让我们在老师的带领下学到了很多知识。此外，尽管析西老师有时候上课也会遇见网络不好的情况，但是析西老师都非常照顾我们，没听到的都会再细心讲一遍，因此网课视频的教学质量得到了真正的保证，最让我感动的是析西老师为了让我们的讲课质量更高，还专门去改变升级了她的一些设备，提高网速。最后，希望这场疫情能早日结束，希望能够早日见到美丽乐师和老师同学们，也谢谢析西老师在隔离期间在网络教学中辛勤的付出。
——2018级翻译2班李诗颖
面对突如其来的疫情，各行各业都受到了影响，但本着停课不停学的原则，我有幸上到如此特殊的综英课，西西老师摇身一变为主播给我们授课。尽管之前从未以这样的方式上过课，但综英课还是有条不紊地进行。每堂课西西老师会准时组织大家签到，课堂中非常详细地给我们讲解知识点，课后布置的作业，批改后会挨着发给每位同学，同时也会收到这次作业的评价，随时为我们在线答疑。我很喜欢这种上课模式，对于大学生来说，这是一种科学有效的学习模式。无论何时何地，要学会自主管理，要自律。我坚信，我会一直保持这种自律的习惯。总之，综英网课进行地很好，能学到东西。最后我想说，感谢陈析西老师地辛勤，同时也期待在校园里再相遇。
——2018级翻译2班 于文华
在这个特别的疫情期间，终于实现了在家上网课，可是并不像想象中的那么好，每天看视频，头都要晕了，眼睛也疼，学科多了也分不清。可是析西老师的综英课还是那么充实，那么清晰，那么温柔。课堂上，析西老师先是带我们简略地过了一遍专四，从语法到阅读，每道题都讲的很清楚，会批改我们的作业，会反复问我们懂没懂，对于我们提出的问题也及时回复;课后会将一些比较好的资源分享给我们，一些技巧、专题都发给我们自己看。之前由于老师家里的网不好，为了不影响我们的学习，还专门买了网卡，换路由器，特别为我们着想。也会不断地鼓励此时站在专四面前的我们，让我们不要灰心，只要努力就一会有回报。在这之前我也特别焦虑，每天心情都不好，但是通过析西老师的鼓励，我也放宽了心态，每天有规律地上课，做题，备考。总之，析西老师的综英课是很不错的，希望我能在综英课中学到更多!
——2018级英本8班 陈卓
学校这次受到疫情的影响所以开学进行了推迟，于是在这段日子里，我们就在家里学习，老师也是通过网上直播的方式来给我们讲课，利用腾讯课堂这样的网上学习软件进行网络在线学习，在上网课的日子里，我也是感受到不一样的学习方式，自己也是收获挺多的，也有一些感想。所谓停学不听课，我们的综英课也是如期的进行着，教授我们综英的陈析西老师十分尽职尽责，老师会在每堂课的开头在qq群里通知我们准备上网课，也会在群里发起签到，提高我们的上课自觉性。由于我们是大二的学生，马上面临着专业四级的考试，当然这是我们作为外语学习者必须所面临的，因此我们可爱的析西老师也会在群里给我们上传专四的资料，从听力到单选再到阅读，老师还会在课堂上对我们的疑问进行细致的讲解，让我们每个同学都能够把这些知识点理解透。正所谓“师者，所以传道受业解惑也”,陈老师不仅在线上对我们进行解惑，也会在线下通过qq的方式对我们解答综英课上的疑问。正是有如此的良师，让我们在疫情期间没有落下对综英的学习，希望我们的线上学习——会越来越好！
2018级英本八班 张煕
在今年寒假期间，在本该阖家欢乐的春节期间，中国却出现了一场新型冠状病毒的爆发。许多的医生，战士奔赴在一线展开救援，而我们这些学生也因此改变了上学的方式，实行了“停课不停学”的教学方式。在综英网课的学习中，陈析西老师通过腾讯课堂在线教学，继续为我们传授知识。通过对专四题型的讲解，让我们更加了解了考题类型，明白自己不足之处查漏补缺。梳理了相关知识点，对知识掌握更加牢固。课后又布置了对应相关练习，消化了课堂上学到的新知识，加深对知识的理解。直播教学考验了我们学生的自觉性，也考验了学生对自我的管束能力，相信在接下来的综英学习中，我们会更高效的利用网络平台进行相应的学习！
---18翻译2班 陈丽颖
疫情期间，我们只能在家里上网课，全面贯彻“停课不停学”。这也是我第一次以这种形式上课，这种上课方式对我来说充满了新奇感。综英陈析西老师采用了讲练结合的直播课堂模式，这让我们与老师的交流、对知识的反馈更及时。讲练结合的方式也让我们对知识的掌握更牢固，陈析西老师系统地给我们讲解了专四考试的各类题型的解题技巧，这让我对专四考试拥有了更深的理解。对于我们综英4的课本教学，陈析西老师充分考虑了我们没有课本的问题，给了我们综英教材的电子版。我很喜欢这样的上课模式，虽然隔着屏幕，但没有影响到我对知识的吸收，这和老师的讲授密切相关。
——2018级英本八班杨婷仪
