本网讯（文/刘珠，图/刘珠、关北光）10月28日-11月1日，音乐学院党总支书记罗谊恒、16级辅导员刘珠随学校教学论团队关北光教授、毛加宁教授赴凉山彝族自治州布拖县、雷波县看望顶岗支教的100多位学生，进行第二轮教学巡查。

10月28日早上7:00天刚蒙蒙亮，教学论团队一行人就从学校出发了，经过八个多小时的车程，下午三点多终于到了布拖县城。到了布拖县城以后，教学论团队不顾长途奔波劳累，立即会同学校驻布拖扶贫干部罗智勇开展巡查工作部署，精心研讨并确定巡查路线。随后，召集布拖县城几所学校顶岗支教的学生在民族小学召开座谈会。座谈会上，同学们分享了参与顶岗的收获，提出在课堂教学中遇到的困难和问题，关北光、毛加宁针对学生的问题进行了一一的解答。10月29日，教学论团队分两条路线对布拖县的所有顶岗支教点进行慰问，每到一个支教点都和当地学校的老师、同学进行深入的交流，在交流中了解到支教学生遇到的最大困难一是语言不通，二是学生差异大，三是课堂纪律差。针对学生的问题，毛加宁指出要进行差异化教学，充分利用汉语好的同学实行帮扶教学；关北光指出要结合彝族地区的文化背景，利用文化因素拉近学生的心理认同感。

10月30日，教学论团队离开布拖前往雷波。10月30日-11月1日，在雷县教育局挂职副局长张凤奕的陪同下，教学论团队对雷波县的顶岗支教点进行了走访。音乐学院罗谊恒和刘珠对在箐口乡天威希望小学包班的两位同学进行慰问，李建英表示，包班难度较大，想要提高学生的成绩比较困难；另外，他们住在箐口乡中心校，离上课的小学有六公里左右，从11月20号左右因为道路结冰就需要走路上下班，每天往返要超过两个小时。罗谊恒指出，要放平心态，不要以成绩来衡量学生水平，每天进步一点点就可以了；至于走路上下班，可以换一种角度当做锻炼身体。在雷波县的走访当中，教学论团队深入课堂，听取支教学生的课堂教学，指出他们存在的问题和不足，建议支教学生要把心态、责任心和现实相结合，减轻身上的压力；要尽快转变角色；要讲究教学方法，抓住课堂教学中的点和面，给与学生适当的奖励。总体来说，支教学生很阳光，很有责任心，能在适应的基础上坚持。

在第二轮巡查中，教学论团队对所有参与顶岗支教的同学表示了高度的赞扬，对他们的付出表示了由衷的感谢，鼓励同学们要承担社会责任、克服困难，安心工作，服从实习学校的管理，将自己所学知识应用到实际教学中。顶岗支教工作受到了各支教点的高度认可，专业的高素质本科生弥补了大凉山师资力量的短缺，为大凉山教育扶贫的顺利开展起到了增砖添瓦的作用，也为乐山师范学院赢得了良好的社会声誉，为下一步教育扶贫的深入推进奠定了坚实的基础。