为了把学校里学到的东西能够应用到生活中，我今年暑假报名参加了学校组织的党员“三下乡”——暑期社会实践活动。参加“三下乡”的活动，不仅是为了去体验生活，还为了传递志愿者精神，站在一个与学校不一样的角度去学习、反思、不断提升。

7月16号早上，准备自己的三下乡之旅。我时刻期待着“暑期实践”活动的开展。这次“三下乡”活动分成两个部分，一部分是去乐山市马边彝族自治县的各乡镇进行扶贫政策和法律知识宣讲，一部分是到马边县彝族自治县民建小学支教。由于师范专业的优势，我有幸被分到支教小分队，和小朋友们有一段奇妙的相遇。

参加这次支教活动还有生科、政法、文新、美术、体育等学院的同学，各个队员都将会拿出自己的看家本领、自己的特长展示给学生看，并将把自己擅长的技能、实用的知识教授给学生，这将是这次支教做的最有意义的事情了。

来到马边的第一天，我们迅速的分好了自己的宿舍，整理好自己的东西。吃完了晚饭，领队符老师召集大家开了个简短的会议，安排明天的课程任务。以前都是我们坐在教室听老师讲，现在角色变换，自己站在讲台给学生讲课。以“老师”这一身份站在讲台上授课，对于我来说都是人生第一次，感觉真是新鲜，但同时又有点压力——担心自己讲不好。

我们音乐学院这次主要是来教歌唱。小朋友们主要是三、四年级的同学，根据年级的不同，我们安排的内容有也差别。第一次上歌唱课，孩子们的课堂纪律不太好。一个人单枪匹马站在孩子们中间招呼纪律，这边刚镇下来那边又开始了，那一刻才真正体会到老师的不容易。一个小时下来，感觉自己嗓子已经干得快冒烟了。吸取前面的教训，我们在后面的课程中设置小游戏，这样可以吸引小朋友们的注意力，也能让他们积极参与到课堂中来。其次，也会用一些小奖惩来管理纪律，第二节课果然效果好了很多。

为了促进和小朋友的交流同时也检验我们的教学成果，最后需要准备一个汇报演出。当我们喊选择歌唱组的小朋友请举手，看到齐刷刷举起晃动的小手心里面真的很感动。这不仅代表我们被小朋友们所接纳，也是对我们所教授内容的肯定。在歌唱排练过程中有几个男孩子偶尔会小调皮，在队伍里面动来动去，但是他们在正式演出的时候一脸严肃，站的笔直，认真起来的样子是最可爱的。

通过这次活动，我自己收获最大的有三个方面。

第一是爱心。虽然这个词范围有点大，这确实是最真诚的一个词。我们对孩子们的爱，孩子们对我们的爱。以前就听人说孩子们的眼睛是世界上最干净的地方，经过这次支教，才真正感受到他们每一个都是一块纯净的美玉。他们会用自己独特的方式表达对我们的爱，或许一幅简笔画加上歪歪斜斜的字，或许是一块从兜儿里掏出来的快化掉的糖果，又或许是藏在手心又一下打开吓唬我们的知了，都是他们的爱。不管是在课堂上还是课间活动，老师们的眼光也一直在孩子们身上，耐心指导唱歌、画画、手工、发音，下课一起做运动一起玩游戏…汇报演出最后一个节目，大家一起合唱《刚好遇见你》，唱到“因为不想分离”一句时，好多老师和孩子们都在偷偷拭泪，还没有分别就开始想念。

第二是团队。14个人，来自不同的六个学院，经过这次活动让我们拧成一股绳。没有安排课程时，大家都会主动去教室帮忙，帮着维持纪律，帮着分发东西。每一堂课，都能看到不同老师的身影。大家还会利用空闲时间互相提建议，在课堂上还有哪些地方值得改进。也会交流经验，分享自己所了解到的情况，例如哪个小朋友是什么性格，他喜欢什么课，需要用什么方式与他交流等等。大家一起策划准备汇报演出，一起排练，一起再三确认许多琐碎的小细节…正是因为有团队意识，这次支教活动才能顺利完成！

第三是感动。几天的时间真的不长，我们教授给孩子们的知识有限，但是我们之间的情感永远不会过期。离校之前，许多孩子问我们要了联系方式，包括许多平时很胆小很怕羞的孩子。他们也拿着小本子，从旁边轻轻递过来，悄声说：“老师，您能写一个电话给我吗？”。等到我们回乐山的那天早上，每个老师都收到好多短信“老师再见，我会想你的。”、“老师，我来乐山一定要找你玩。”、“老师，你们毕业了还能来教我们吗？”、“老师，这个时间本来我应该在上学的路上，但是我没有，因为学校没有了你们。我会想你们的…”看着孩子们真诚的短信，再多的付出也是值得的。其中一些小朋友一起相处几天之后变化很大，平时不怎么说话的小朋友回家后主动跟父母说自己今天在学校学了什么，从没有上过台的小孩一直在借手机给妈妈打电话，要妈妈一起见证第一次上台的勇敢。

通过这次支教, 我也了解了老师的酸甜苦辣,也让我了解了老师的伟大,我也从活动中认识到了自身的不足。我们不能只从书本上看“教学”,而也要在实际中“教书”,面向实际。几天的支教生活让我获益匪浅,使我真正体会到做一位老师的乐趣,并使我爱上了教师这一光荣的职业。这不仅是我人生中一段珍贵的记忆,更是我另一段人生的起点,我相信在未来的路上我会做的很好。作为一名师范生,我将会努力提高自身的素质,时刻为成为一个好老师而努力着。

图片来源：音乐学院