在这个炎热的7月，我参加了本学院“大学生暑期三下乡·走近孩子 走进幸福”的关爱留守儿童教育关爱服务团，赴乐山市夹江县甘江镇开展此次暑期社会实践活动。

7月14日至7月31日的十五天时间内，我跟随志愿服务团为留守儿童送去了温暖与慰问，通过开展趣味游戏、课业辅导、主题活动课堂等方式了解了他们的生活、学习状况，同时增长了他们的知识，开阔了他们的视野，尊重了他们的人格。

在甘江镇人民政府薛会凌书记的引荐下，小分队的成员带着满腔的热忱以支教志愿者老师的身份来到了当地的留守儿童之家——“天羽文化学校”，伴随着初生的太阳，第一天的工作就井然有序的开始了，上午志愿者们陆陆续续的进出了不同的教室为大家不仅带来了内容缜密的数学课，还有乐趣无穷的语文课，以及开阔视野的英语课，当日下午团队成员根据他们的情况开展了妙趣横的美术鉴赏课程以及直击内心的活动课。上课期间，孩子们都聚精会神的投入其中，那种渴望知识的目光是那样的的笃定。

翌日，在接到校长的通知下，中国中央宣传部某某部长莅临乐山市文化馆，进行参观，并对乐山附属乡镇的部分留守儿童进行了深切的慰问和关切。故此，这群天真烂漫的孩子们有机会去参观乐山文化馆，为此团队的小老师们便带队出发前往了乐山市文化馆，在这里孩子们赞叹了中华文化的博大精深，乐山文化的独特魅力并开阔了这群渴望求知的视野，在领导人的热情关怀之下，孩子们更加坚定了自己奋斗的目标。

之后的几天，恰逢市政协、市民政局，在甘江镇艾中村康中坝农家文化大院举办关爱留守儿童夏令营活动，我有幸陪同并以乐山文化志愿老师的身份带领孩子们一起参与其中。清晨，迎着第一缕阳光坐上了由夹江天羽文化学校前往乌木博物馆的汽车，在这里热情的博物馆解说员带我们依次参观了12生肖馆，乌木遗址馆等特色馆藏，让孩子们饱揽了以乌木雕刻为主的各式各样的艺术品，感受到了乐山乌木文化的博大精深。为了让这群留守儿童再次感受到爱与温暖，一行人来到了乐山市未成年人社会保护中心，在这里孩子们进一步的了解了未成年人保护法等相关法律知识，并正在趣味竞答中不仅增强自身的法律素养，而且还收获精美的文具品。在这里他们也亲眼见到了哪些不知何去何从的人群，并学会了感恩。紧接着烈日炎炎下午我们来到到市文化馆参观，走进了留守儿童之家，孩子们玩耍到了比较新颖的玩具、包揽了孩子们所喜爱的书刊、体验了各式各样的乐器，为其带来了意想不到的快乐。最后一站来到了乐山市政协，在和蔼可亲的老爷爷和这帮孩子进行了深切的交流，并给予了为每一位孩子一份爱心大礼包，孩子们感激不已，洋溢着微笑，满载而归，收获满满。

 每当看到一群群孩子们背着书包的样子，总会想到自己小时候。随着社会的日益发展，生活水平的的不断提高，家庭的胆子跟着加重，许多家长迫不得已背井离乡，抛下年迈的父母以及年龄尚小的孩子而外出打工。他们也有不情愿，但为了维持生计而被迫于自己的孩子天各一方，这却苦了对世界好奇的孩子们，没有了父母那温暖的怀抱，却要自己独自面临成长路上的风风雨雨，孰知这对还小的孩子们是一个怎样的事实。

对留守儿童来说，他们更缺少爱，更渴望得到老师、同学、社会的关注。因此，我们作为代理家长要努力从生活上、学习上给他们无微不至的爱，从小事上细节上多关心他们。时刻关注他们的思想变化，及时沟通。除此之外，在结对子时应尽量让男生与男孩子、女生与孩子结对，这样他们之间可能共同话题要多些，方便了解孩子。我带的女孩的爸爸常年在外打工，孩子跟亲戚住在一齐，她有时就会跟我耍小性子，我觉得应给予她更多的关心，包容她，而不是因此而疏远她。

其中两个孩子给我的印象很深刻。他们有着一双稚嫩的脸庞，一双眼睛炯炯有神，脸上有点肉肉的，是两个既可爱又活泼的孩子。他们对我们的到来也有些吃惊，一开始并不知道该说些什么，但是通过慢慢的交流，他们也露出来孩子的天真和我们聊了起来，哥哥的母亲在生下哥哥5个月之后便抛下哥哥走了，再也没有回来过，仅有的只是过年的一次电话。妹妹的母亲在妹妹几岁的时候和妹妹的父亲离婚了，留下父亲照顾妹妹。平时，爸爸要去外地打工，留下两兄妹和奶奶一起住。通过这些问题的交流，渐渐的我们也成为了好朋友，，我很感动。通过我们的活动，让孩子们也知道，尽管爸爸妈妈都不在身边，但仍然有很多的人在关心着他们，让他们的心里多了一份温暖。随着生活的质量渐渐提高，生活得压力也逐渐加大。为了家庭能够解决温饱和奔向小康，有好多的人开始了外出打工的生活。一方面为了生活，一方面为了家里的经济，只有先放下家里的小孩，外出挣钱，为孩子的学业家庭的生活而艰苦奋斗。

殊不知家中的孩子有的在爷爷奶奶身边长大或者在亲戚家里寄住的苦楚。从小我也是跟着爷爷奶奶长大，由于观念跟理想不一样，在童年时光里，缺少了父母的陪伴，我深有体会这样的感受。为此我对这次“关爱留守儿童”的活动十分积极。我只想用自己那份微薄的热情去温暖那些只有过年或者几年不见父母的孩子们。

年幼的他们缺少父母的关爱，大小与老一辈的爷爷奶奶、外公外婆生活在一起，给他们那幼小的心灵造成了多大的心灵创伤。而作为新一代年轻的我们，他们眼里的大哥哥、大姐姐们，理所应当尽自己所能，给予他们帮助。我们少玩几次游戏、少逛一次街，也许就能给他们多买一件新衣服，多买一个文具盒，用我们的关爱填补他们内心的缺失的爱。大多数留守儿童由于缺少父母的监管，自制力差，脾气暴躁，往往因为一点小事与同学打架，严重影响了其他学生的安全，造成极坏影响。而女生多缺乏自我保护意识。作为学生，我没有太多课余时光对学生进行法制教育，而且也不太适合，这样反而会影响我们与孩子之间的交流，所以应由学校来实行，从电视上、网络上、多搜集一些实际例子，对学生进行教育。与孩子们的接触与交流，丰富多采的活动内容也让我学到了很多书本上学不到的东西，在为他们带去温暖的同时，也让我了解到老师关于课堂管理以及与学生交往方面的技巧。

暑期社会实践活动为大学生提供了一个走出校园、踏上社会，展现自我绚丽的舞台，也是一次让大学生能投身社会、体验生活、服务人民的绝好机会。就从我们这次深入甘江镇留守儿童的调研活动来说，了解到由于他们缺少父母的关爱与教导，时常想念他们的爸爸妈妈，以致有些孩子形成了孤僻的性格，心中不免一阵心痛。但是俗话说“穷人的孩子早当家”，他们中的绝大多数在这种情况下仍然能够努力学习，为了梦想而奋斗，我不禁又感到欣慰，为他们感到高兴。

岁月伊始，未来的日子还长，在我们的空余时间，真真切切的走进孩子们，给孩子们的童年更多的关爱。我们细微的一小步，就能促进社会的一大步，我想用我们的微薄的力量，让更多的孩子得到爱与保护。我们要用关爱、用亲情去为留守儿童营造一个温馨的家园氛围，让留守儿童在远离父母的日子里也能健康快乐的成长。并让每一个留守儿童不再孤单，不再无助，在学校同样能感受到家一般的温暖。通过这次“三下乡”我相信我会渐渐地让身边的人也关注起身边的儿童，让他们也能得到一样的关爱，一样的健康快乐的成长。

图片来源：特教学院