2021年度在推进课程与思政互融、教书与育人互促方面基本情况：

1、积极参加课程思政

课程教学方面，参与四川省2020年高等学校省级“课程思政”示范课程《环境学导论与生态学原理》的建设；在《环境法学》《清洁生产与循环经济》等课程中新增大量课程思政内容，将环境专业知识与习近平生态文明思想有机结合，取得了良好的反响。

学科竞赛方面，作为化学与资源环境学院环境类学科竞赛负责人，充分利用学院教职工大会、学生周前会、党支部大会、党员谈心谈话、教学、竞赛专题讲座等活动进行宣传发声。为突出和实现“为党育人，为国育才”的目标，在上述宣传中，把社会主义核心价值观的要求、实现中华民族伟大复兴的理想和责任融入其中。

2、推进教书育人互促

通过课堂教学、学科竞赛、毕业论文、实验室开放项目等活动，帮助学生了解环境行业领域的国家战略和相关政策，培养学生积极探索的学风和耐心、细致的工作作风。引导学生深入专业领域，参与社会实践，不仅注重专业知识的传递，更注重学生综合能力的培养。

2021年度在推进课程思政与思政课程方面取得的标志性成果、显著性成效情况：

将立德树人作为教育工作的核心，将思政内容与课程内容融合起来开展教学活动。同时将习近平新时代中国特色社会主义思想、生态文明思想、家国情怀、法制意识、社会责任、文化自信、人文情怀、工匠精神等思想政治元素有机融入课程教学，为社会主义建设培养建设者和接班人。

在《环境法学》课程中新增习近平生态文明思想原理、框架、建设内容、建设现状等内容，并结合时代现状和实际案例，理论和实际相结合讲述环境法的发展与现状。在《清洁生产与循环经济》课程中，新增最新国家绿色发展政策，包括碳排放碳交易、“双碳”目标、“两山”理论、国家绿色低碳发展、国内大循环与国内国际双循环、园区循环化改造、城市矿山、循环经济的信息化建设等。在《工程制图与CAD》课程中，结合实际污染控制工程图纸，讲述国家污染控制标准的变化，明确国家政策变化的动力即为人民的需要。