2020年度在推进课程与思政互融、教书与育人互促方面基本情况：

积极参与课程思政，在专业核心课程《基础地质学》《人文地理学》等课程教学中融入思政内容，结合课程特点、思维方法和价值理念，深入挖掘课程思政元素，有机融入课程教学，让学生们看到自己知识的光芒。深度挖掘提炼专业知识体系中所蕴含的思想价值和精神内涵，科学合理拓展专业课程的广度、深度，增加课程的人文性，时代性和开放性。

帮助学生了解人文地理与城乡规划专业和行业领域的国家战略、国土空间规划相关政策，引导学生深入社会实践、关注现实问题，培育学生经世济民、诚信服务、德法兼修的职业素养。

认真听取了王炳林教授的《深入学习贯彻<习近平教育重要论述讲义>》专题讲座，掌握习近平总书记对教育的最新精神，并融入到专业课程教学中。参加“打造有‘温度’的金课：课程门门有思政，教师人人讲育人——全国高校课程思政建设的教学设计理念与实施方法高级研修班”，将所学思想贯穿到课程教学中。

2020年度在推进课程思政与思政课程方面取得的标志性成果、显著性成效情况：

将立德树人作为教育工作的核心，将思政内容与课程内容融合起来开展教学活动。同时将习近平新时代中国特色社会主义思想、家国情怀、法制意识、社会责任、文化自信、人文情怀、工匠精神等思想政治元素有机融入课程教学，为社会主义建设培养建设者和接班人。