2020年度在推进课程与思政互融、教书与育人互促方面基本情况：

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，高度重视高校思想政治工作。推动思政与课程互融是实现立德树人目标的重要手段。专业课程是课程思政建设的基本载体。作为一名专业课老师，我在教授专业知识的同时深入梳理专业课教学内容，结合不同的课程特点、思维方法和价值观念，深入挖掘课程思政元素以达到融入课程教学的效果。积极引导学生树立坚定的理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观，认知、认同和践行社会主义核心价值观，培养学生具有坚定的理想信念、崇高的思想品格、优良的道德品质。同时通过系统专业的知识体系和实际技能的教育教学，积极培养学生称为素质高、能力强，有健康心智，有一技或多技之长的人才。

2020年度在推进课程思政与思政课程方面取得的标志性成果、显著性成效情况：

（1）在《电力电子技术》的授课过程中，注重学生科学思维方法的培养，同时注重强化学生的工程伦理教育，培养学生精益求精的大国工匠精神，激发学生科技报国的家国情怀和使命担当。

（2）在《模拟电子技术》的授课过程中，从课程的第一节课开始就以高度负责的态度，率先垂范、言传身教，以良好的思想、道德、品质和人格给学生们以潜移默化的影响。同时将思想政治教育融入到大学生专业学习的各个环节，在课程教学中把马克思主义立场观点方法的教育与科学精神的培养结合起来，提高学生正确认识问题、分析问题和解决问题的能力。