遥远的清晨是一张着墨不多的素描，我从灰蒙拥挤的人群中出现，沿着小镇的六角形石板路走进小巷子深处，那里藏着一座看着不怎么“起眼”的特殊教育学校。那可能是几年后刚从乐山师范学院特殊教育专业毕业的我第一次走进四川某所特殊教育学校。

最近，国家教育部公布了“全国教书育人楷模”名单，我在这份名单中看到一个熟悉的名字：四川省泸州市特殊教育学校肖敏老师，是我们特教人。我了解到，才发现她就是我们学院多年前毕业的学生。

几年后，我也已经毕业成为了一名特教老师。那时的我到了一个新的环境，站在讲台上，有着一个新的身份，是全新的开始。我面对这群不好相处的聋生、盲生和智障学生，毫无办法。

这让我想起我第一次接触这个专业时的无措，周围的人都告诉我，教育普通学生本就是一件不简单的事，更何况还要教育特殊学生，那些学生都是盲的、聋的和傻的，他们都劝我趁早转系。

这让我很好奇肖敏老师是如何坚持下来的呢？

初为人师，肖敏老师看到聋生、盲生和智障学生时，想到他们生活在黑暗的、无声的和蒙昧的世界里时，她决心要做一个好的特教老师，追求优质的特殊教育。

肖敏老师的决心与追求同时也是我们每一个特教工作者的决心与追求，是我们以后执教之路的明灯。

冬天雪花的存在短暂而绚烂，雪中的生命脆弱而坚强。雪的美与残酷，像是我们走的路，但我们最终会在天寒地冻里实现最遥远的梦。

毕业后，我每天上着班，在石板路走过四季，春时风暖和煦、桃李绚烂；夏时酷暑难耐、汗泪俱下；秋时秋高气肃、金风送爽；冬时漫天飞雪、岁暮天寒。

一年的教书生活磨掉了我的满腔热血，我想过放弃，在这所特殊教育学校里，我完全找不到我作为一名教师的价值。还记得有人给我说过当特殊教育老师没有前途，不会结成什么硕果。

然而肖敏老师的努力让我明白了教书育人的价值，让我坚定了在这条道路上继续走下去的信心。

肖敏老师给予了我们后生无限激励力量，在面对这些特殊需要的儿童时，仅仅有爱是不够的，还必须学会理解，才能真正帮助他们。

我总觉得在各种现实困境面前，老师们的力量是很微弱的。但透过肖敏老师，我知道即使是微弱的光，也有驱逐黑暗的力量。星星之火，必将燎原，我们必将点亮残障儿童的未来，这份信念是特教工作者毕生的信念。

我们应当始终以学生为中心，以爱和守护为半径，在他们的人生中画下一个又一个美丽的圆弧。