一代人有一代人的芳华，于我，最芬芳的年华恰是师范三年。
　　1994年的秋天，我背着行囊走进乐山师范学校。学校傍水依山，遥望大佛，虽处市区，但偏居城尾，又与繁华闹市隔了距离。乘1路车到李码头后，爬上师专长长的几百步台阶，穿过一排狭长的琴房，小道尽头掩映着的一方天地，就是小而全的师范学校。
　　乐师是个清幽的学习之所。乐师的教学楼只有三层，十几间教室安静地藏在学校操场上的几棵梧桐树之间，阅览室、琴房、练功房虽然简陋，但也一应俱全。那时，琴房的风琴很多，钢琴还很少，弹钢琴需要买琴票，守琴房的蒋大爷，我们笑称蒋老头，每日总是守在那里给争抢琴位的我们开门、锁门。阅览室的女老师娴雅温和，我们去借书总是笑意盈盈，不曾有过一丝不耐烦。图书室的书虽然远比不上大学图书馆，已足够让十六七岁的我流连于此，高尔基童年的痛苦，路遥的平凡世界，那些美得让人流泪的散文，让我成为那里的常客，慢慢弥补了乡村时阅读的贫乏。
　　乐师的老师藏龙卧虎。比如班主任、语文老师刘子金老师，就是80级的中文系高才生，讲课旁征博引，不拘泥于课本，于讲授知识中启发人生，其风采丝毫不逊色于我所见识的高校教授。至于琴棋书画，老师们的才艺也让我们佩服不已。师范与师专、教育学院合并为师院后，师范校的老师在更广阔的平台上展示了不俗的才华，在各个院系成为数得上的人物，而我们这些中师生提前享受了高水平的师资，自然算是最大的受益者。
　　乐师的生活绚烂而多彩。都说高中是黑色的，而无升学和就业压力的中师，则如大学一般宽松。如今整个社会孜孜以求的素质教育，现在回头来想，其实在20世纪90年代的中师已经真正地实现。在那个特定时代背景下，中等师范培养的主要目标是输送能够进行语文、数学、音乐等全科教学的小学师资，正因如此，学校开设了丰富多彩的课程，除了语文、数学、物理、化学等高中基础课程之外，还有教育学、心理学、各科教材教法等普通高中根本不可能开设的特色课程，重点课程声乐、钢琴、体育、美术等更是让我们实现了艺术教育的启蒙。此外，每天早自习练习普通话，晚自习练习钢笔字、粉笔字、毛笔字，课间蹦蹦跳跳地做三套充满童趣的儿童体操。没有升学率等功利性指标的考核，乐师的老师们以能力提升为己任，这种素质型的传道授业让我们受益匪浅，我认为这正是我们当前的应试教育或专业化教育仍旧缺乏的。
　　虽是中等教育，但乐师的同学有着良好的素质。“1977年至1998年的中师生，都曾是各初中学校拔尖的学生，那时的师范录取分数线与各地级市省重持平，国家把最优秀的人才留给了基础教育。更多的中师生为了跳出农门，放弃了进高中考本科的机会，一生献身基础教育。”一位老师这样描述。我们班上很多同学，在中学都是佼佼者，在学好功课的同时，还主动去报考了大专的函授课程，在中师毕业时就拿到了大专自考毕业证书，让我叹服。如今，同学们有的已经成为校长、骨干，有的成为中学老师，无论是否还坚守在教育战线，都有了属于自己的一片天地和精彩。
　　中师的同学情谊很真。十六七正值人生花季，大家年纪尚小，大都心思单纯，没有太多人情世故。同学之间真诚相待，师生之间也亦师亦友，整个班级有爱也有凝聚力。我们的班主任刘老师，非常民主，班级的所有班委都是竞选上岗。记得那时，我被选为班级学习委员、数学课代表、室长，除了我自己认真学习之外，我也满腔赤诚希望整个班级积极向上。为了提高班级的文化素养，我在黑板上创作了“少吃一份肉，多订一份报……”的广告语；我甚至还联合成绩好的同学主动把座位调换到爱睡觉的同学旁边监督，又红又专、爱管闲事地让人难以想象。幸好，这些被我监督的同学们也理解我的好意，没有因为我的多管闲事产生矛盾。总之，不管是成绩较好还是差，家境宽裕还是贫困的同学，大家都平等相待，亲密无间，在中师三年结下了深厚的友谊。还记得我们寝室正好位于男女寝室的隔断旁边，热火朝天的寝室卧谈会，经常被卷帘门那边巡查的教导主任的声音打断：“207，明早跑操场10圈！”全寝室在全校众目睽睽之下被罚跑操场，如今已成为难忘的回忆。
　　而我，三年的努力得到了我所期望的最好结果。学校已经好两年没有保送名额，但我们那一届却分到了一个保送名额。由于多次获评校、区级三好学生，学习成绩也算居于前茅，我和其他班一个同学一起被确定为候选人参加大学保送面试。忐忑不安之际，老师和同学们纷纷为我加油打气，我至今仍然记得，寝室姐妹慷慨地借出漂亮长裙、发饰等各种行头，把我打扮得焕然一新，最终我和另一个同学都通过面试，得到了梦寐以求的上大学的机会。这份情谊，让我一生都难以忘怀！
　　现在回想起来，放弃读高中，也许我错过了考取更好大学的机会，但中师三年对我的塑造和滋养却是普通高中无论如何也无法比拟的，中师三年收获的师生、同学情谊也是无比珍贵的。在本科毕业后，出于对法律的兴趣，我又考入重点大学西政，取得法学硕士、博士学位，拿起法槌，成为一名法官，如今虽不在教育岗位，但我始终保持着对教育事业的关注，中师的照片、书信、毕业证书也一直被我珍藏着，乐师给予我的能力和素质积淀、乐师培养的积极和进取心态，也伴随着我之后的学习和生活，使我终身受益！