本网讯（文、图/饶智洋）旅游学院在2021年秋季，积极响应学校号召，动员和组织学生参加“教育扶贫顶岗支教”。这一学期，旅游学院共派出19位学生，前往美姑、峨边、雷波等地的乡村、乡镇，用他们的责任、知识和爱心去培育祖国的花朵。他们心系边区、勇于担当、积极践行新时代雷锋精神，充分发挥专业所长，全身心投入到支教工作中去。

夏慧2018级酒店管理二班

和同学们相处已经有三个月的时间了，随着时间的推移，我们的感情似乎也变得越来越深了，慢慢地会有很多的不舍。班里的学生对我也越来越熟悉，没有之前的距离感了。作为一名支教老师，我也渐渐适应了教师这个角色。

最开始不知道怎样建立良好的师生关系，认为只有学习成绩好才算好，所以一直都在强化学生的学习，却忽略了学生其他方面的优点。

这一周我拿了一节音乐课和同学们做游戏，输了的人就要上台表演节目，包括我自己。这一节课下来，我发现了许多学生还有着唱歌方面的闪光点，他们自豪地唱着他们熟悉的彝族歌曲，让我见识了彝族歌曲的魅力。他们的勇气和自信是值得大家学习的，也包括我自己。这一堂课上，我把自己的角色由老师转变成了学生，他们对我有了更多的信任，让我明白老师和学生之间也应该相互了解、相互学习、相互磨合。

夏贵芝2018级酒店管理2班

这段时间的支教生活依然有趣。不管是课堂教学还是课后活动，这群学生都让我感到做老师是一件非常幸福的事。因为我教的科目是英语，所以课堂中的气氛一般比较活跃。我会用自己的方式调动学生的积极性，让他们在学习中感受到乐趣，从而喜欢上这堂课。我印象较深的是有一堂课，教的一个英语句型是This is +物品/人物名字。教学任务就是理解这个句型的意思，然后学会正确运用。我给学生讲这个句型可以用来介绍一件物品或者介绍自己、同伴，意思是“这是* *”。例如“这是夏老师”就可以用英语说“This is Miss Xia”。然后我请同学们用这个句型介绍自己的同桌或者好朋友。话音刚落，班上的同学踊跃举手，介绍自己的同桌或好朋友，非常激动。虽然有些学生发音不太标准，但大家分享的快乐让我很有感触。特别是有些同学介绍自己最好的朋友、和自己的好朋友相视一笑的瞬间，让我感受到了小朋友世界里的美好。那堂课几乎每个同学都站起来用这个句型介绍了自己的好朋友或同桌，特别是那些腼腆内向的学生举手发言让我倍感欣慰。课堂有趣的氛围不仅让他们乐意上课，也让我非常期待去教学，这群学生真的让我成长了许多。希望在这学期剩下的时间里，我能教会他们更多的知识与做事的道理，我愿意和他们一起成长。

张雪2018级旅游管理3班

春去秋来冬将至，从2月到11月，原来我在马湖乡中心校已经待了这么久了。我见证了马湖从春天到夏天到秋天，马上进入冬天了，而马湖小学也见证了我从“小白”慢慢地成长！

当我再一次来到这里时，我的身份转变了。我担任的是五年级四班的数学老师、五年级一、三、四班的英语老师。我尽我最大的努力传授他们知识和方法，让他们接受我。在全校都“摇头”的班级里，不一定全是不美好，阳光能透过缝隙照到班级的每一个角落。

没有规矩不成方圆，我用严格自律来带动学生，让他们养成良好的习惯。没有哪一个人的生活是一帆风顺的，人生路途中所经历的人和事，无论好坏，都是我们人生的历练与财富。我在四班也收获了很多，收获了学生的爱，见证了他们的友情，见证了他们的团结，发现了他们的闪光点。彝族年时他们邀请我和他们一起过年，带着我去拜年，嘴里虽然没有表达太多，但我心里很感动，我感受到了他们已经接受我了。

奖惩分明是永远的王道！我们班的孩子求胜欲很强。我抓住这一点，调动他们学习的积极性。我先制定数学课的课规，制定奖惩方案。后来我发现后进生仍然没有积极性，因为他们知道，就算有这些制度，他们也无法达到奖励标准。然后我又分小组，每个小组的优生带动后进生学习，一对一讲解，依然有奖励，不过这是小组合作。所以，不仅能够满足他们的求胜欲，也能照顾后进生的差距。

虽然我们班与其他班仍然存在着很大的差距，但是我们和以前的四班比是进步的，让我倍受鼓舞！