本网讯（文图/梁晨）11月3日下午，汉语言文学、英语专业第二级联合认证专家组现场考查意见反馈会在我校旷怡楼学术报告厅召开。联合认证组长朱家存教授主持会议。重庆市教育评估院教师发展评估中心主任黄承国，四川省教育厅人事与教师工作处二级主任科员唐晓辉，专家组全体成员，校领导胡丹、刘进、陈立志、彭尚源、陈范华、李朝晖、李方裕、汪天飞出席会议。

在3天的现场考查工作中，专家组依据师范类专业认证标准，严格按照认证流程和考查计划，通过听课看课，调阅毕业论文、课程考核材料、见习实习研习材料及教学管理制度等，深度访谈校领导、职能部门负责人、学院和专业负责人，组织在校师生代表、毕业生代表和用人单位代表座谈会，实地考查教师教育技能实验实训教学中心和实习基地，全面查证专业对标建设情况。

反馈会上，朱家存代表联合认证专家组反馈意见。他说，专家组通过实地考查，一致认为乐山师范学院教师淳朴敬业，学生可爱乐学，教风严谨，学风纯正，广大师生精神面貌积极向上、阳光正气。学校始终秉承师范教育理念，坚守师范教育传统，40多年来为西部基础教育培养了大批优秀教师，以高尚的师德和卓越的成绩不断拓展深化赓续乐山师院的文化根基和精神血脉。学校党委行政高度重视教师教育工作，将师范类专业认证工作作为中心工作来抓，成立了主要领导担任组长的师范类专业认证工作领导小组，出台了相关的工作方案，统一部署，协调指挥，建立了校院两级的师范类专业认证联动机制。相关职能部门齐抓共管，形成合力，推动学校师范类专业认证工作有序高效开展。

俞洪亮教授、朱家存教授分别代表英语专家组和汉语言文学专家组全面反馈现场考查意见。随后，专家组成员本着促进专业发展的目的，逐一进行了个人意见反馈，以问题为导向为专业持续改进提供指引。

黄承国代表重庆市教育评估院对专家团队卓有成效的工作表示感谢，对四川省教育厅的信任和指导表示感谢，对学校在认证工作中的辛勤付出表示感谢。他说，结合教师队伍建设的新形势和师范专业认证工作的新要求，建议学校要将专业认证提升到学校战略层面来思考并主动布局，推动学校治理体系和治理能力的现代化发展；学校要组织全校上下持续开展专业技术标准研究，对照标准检视职责，反向设计、正向施工，围绕主线达到专业认证的各项要求。

唐晓辉代表四川省教育厅对专家组一行紧张细致辛勤的工作表示感谢，他说，专家组通过现场考查，充分肯定了学校师范专业建设取得的成绩，客观准确地指出了两个专业在人才培养方面存在的问题和不足。学校要坚持师范为本，聚焦内涵及质量，认真研究学习贯彻落实专家组反馈意见的精神，全面梳理准确分析，精准施策，将师资队伍建设作为学校的重点工作优先保障，着力提升教师专业能力素养，着力培养未来的合格教师，着力推动人才培养评价从传统固有的模式向多维多元的方式转变，不断提高学校的治理水平和治理能力。

党委书记胡丹在反馈会上对专家组的辛勤付出和专业指导表示感谢。他指出，专家组对汉语言文学和英语专业的现场考查定位准精、反馈意见内容详实，从不同的角度和层面，实事求是地指出了两个专业存在的问题，并就如何解决这些问题，提出了具体整改的建设性意见和建议。学校完全同意并全部接受专家组的意见建议。他表示，学校将以此次专业认证为契机，把整改落实变成推动学校师范类专业教育教学改革发展的重大机遇和强大动力；高度重视专家组反馈的意见，逐条研究、认真分析，制定切实可行的整改方案，不断提高学校人才培养质量和办学水平，努力培养和造就一批符合基础教育和社会需要的卓越教师。

文学与新闻学院负责人任志萍、外国语学院负责人江世勇分别代表专业作了表态发言。

学校相关职能部门负责人，认证专业所属学院班子及师生代表、其余学院负责人参加了反馈会。