评建有精神吗？我认为有精神。一如国家评估委员会所倡导，“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”，这就言简意赅明示了我们评建工作的主旨与方向，清晰指向我们本科教学工作建设该做什么，怎么做。

   但这里，我想说的是评建的另一种精神，那就是我们全校师生员工应以怎样一种姿态做好以评促建工作，以怎样一种状态迎接即将面对的本科教学工作审核评估。

   为了总结我校四十年的办学传统，去年，以宣传部为主导，我们学校以四十年的办学历史为根，总结几十年的办学经验，提炼出了“敢为人先，臻于至善”的乐师精神，这既是我们乐师人精神的写照，更是我们几代乐师人用心血汗水智慧创立的品牌，也是我们乐师人的无上之荣誉，它的光辉闪耀着学校的历史，更将照亮我们的未来。

接受评估在即，我们已进入最后冲刺阶段。敢为人先，自不待说。臻于至善，我们做到了吗？我们能做到吗？

有的人认为我们的工作做得差不多了，课已备好了，没有必要再努力了，只等专家来，我们把菜端出来就行了，很淡然；也有的人觉得倦怠了，疲了，状态不佳，昏昏然；更有一种把自身列为评建之外的“局外人”，他认为评估是领导的事，评估办的事，教学一线的事，与自已关系不大，很漠然。等等，不一而足。

呜呼！这就是乐师人？！这就是乐师精神！？如果以这样的状态迎接评估，臻于至善的精神该如何诠释？我校争创一流的目标将如何实现？！难道我们乐师精神被异化了么？！

让我们站在大渡河边，登高北斗山，轻拂衣袂，让凉风吹吹头脑，把思绪理一理吧。80年前，国难当头，武汉大学师生，千里迢迢，溯长江抵宜宾，折向北行，逆岷江而达乐山。这不仅是一条逆流之路，同时也是一条需要穿越夔门天险的艰辛之路，还是一条时时可能遭遇日机轰炸的危险之路，1000多名师生，千辛万苦，来到李码头，西湖塘。在那个金瓯残破的年代，青春的热血与豆剖瓜分的现实碰撞，但是，即使大地陆沉，也一定要浇开自己的花，为教育，为民族，为中华！这就是武大精神。

武大精神在传承，乐师精神在汇聚，在闪耀。22年锐意改革、勇立潮头专科路，18年内涵发展、争创一流本科路，让“热爱教育、志在山乡、德才兼备、一专多能”人才培养目标至今仍熠熠生辉。这些奋勇的探索在全国高等师范专科教育中留下了“名校”和“红旗”的美誉。本科18年来，学校虽然地处西部，基础薄弱，一代代师院人秉持改革传统，植根杏坛，励精质量，探骊转型，走出了一条新建本科院校“内涵发展、质量提升、特色凝聚”的奋进之路。2006年，我校在本科教学水平评估中评为良好。

忘不了，武大师生在武珈山上手挽手的齐声歌唱：同学们大家起来，担负起天下兴亡。听吧大众的嗟伤，看吧一年年国土沦丧。我们今天是桃李芬芳，我们今天是弦歌一堂，我们要拼死疆场，不愿做奴隶而青云直上；忘不了，乐师师生在泥泞的西湖塘挥锄刈草，汗飞如雨；忘不了，全国师专工作会，全校师生家属总动员，客人走进教职工狭小逼仄而干净清爽的家里，主人端上热气腾腾的家常菜，满屋温馨，客人感动满满，眼里噙着泪花；忘不了，全省现代教育技术现场会，省内外领导专家云集，在全校各角落穿梭，“偷师学艺”；忘不了，争创乐山师院时，全校乐师人身着节日的盛装，一排排，一行行，在海棠路上奋力的呐喊：“请不要忘记!---乐山师范学院！”气贯如虹，响彻云霄！专家热泪盈眶 ……

这是什么精神？这就是乐师精神！

历史只能代表过去，我们完全不应该躺在过去的辉煌的功劳薄上沾沾自喜，更不能靠回忆美好的过去过日子。三江潮水滚滚向前，历史车轮驰而不息。我们不前进，就意味着后退！我们不前进，就意味着将被淘汰！我们不前进，我们就将成为笑话！

当下，学校将迎来国检，并且是本科院校的规定动作，这既是对我们本科教学工作水平的全方位体检，更是对我们全校师生员工精神面貌的大检阅。如何以最佳的状态，展示一流的成果与业绩，是摆在我们面前的重要课题！无用多言，请牢记，我们的臻于至善的乐师精神！