为进一步推动“审核评估”整改及提升人才培养质量，教务处于8月31日-9月1日组织开展了教育教学专题培训。培训分为“教学信息化与现代信息技术应用”、“师范专业认证、教学分析与教学策略”两个主题。通过系统学习师范专业认证、教育化模块等，推动学校教育教学改革，不断提升课堂教学质量，促进“大学习、大讨论、大调研”落地见效。

    8月31日由教育信息技术中心副主任胡军主持，邀请物电学院教育技术专任教师田密娟、信息技术业界知名专家在弘毅楼413教师培训中心举办了“信息化教学技术讲座”。全校各教学院负责教学的院长及一线教学岗位教师共138人参加了培训。讲座以教学实用有效技术为主，对一线教师制作电子课件、教学微视频，进而应用微课教学、慕课教学，全面提升我校的信息化教学应用水平都具有实际的指导作用。

     9月1日在实训楼多功能厅，西南大学教务处处长吴能表教授做了有关“师范专业认证”、“教学分析与教学策略”的系列讲座。李朝晖副校长、学校法规办、人事处、教务处、财务处、学工部、招就处等相关职能部门领导，各教学院领导、专业负责人、系主任、教学法教师、专任教师代表等200多人参加了培训。

师范专业认证是新时代高等教育的新发展、新走向。吴教授分别从背景与意图、问题与理念、内涵与措施三个方面，详细解读了师范专业认证的新要求。他指出以学生为中心的教育理念，“产出导向”的教育体系，“持续改进”的质量关是专业认证的三大核心理念；制定面向需求的培养目标，明晰支撑目标的毕业要求，建立支持要求的课程体系，促成目标的达成和评价是四方面重要措施。

教师教学策略的提升是高等教育的质量保障。吴教授以风趣幽默的语言，从教育的本质、教师的教学心理认知，提升教育质量的策略三方面，对如何达到有思想、有灵气、有真情、有风格、有品位的“五有”优质课标准进行了生动地讲解。

通过此次培训，老师们了解了师范专业认证的内容、标准、面临的困难和挑战，明确了专业认证不仅是学校的事情，更与每一个专业、每一位教师密切相关，为学校下一步的审核评估整改和师范专业认证工作开展起到积极的推动作用。此次培训还有助于进一步促进教师对如何提升教学质量的思考。

图片来源：教务处