不忘初心传承良知

初见黄老师，她一身白色长外套，留着短发，显得干练、简朴。谈话时她那如阳光般的笑脸，更是让人觉得温暖。

一路走来不断求索

1980年，她出生于一个教师家庭。小时候的她，便对教师这个职业心从向往，希望成为像爸妈一样受人尊重的教师。1998年，她考入四川师范大学，并成为四川师范大学与乐山师专联合培养的第一批本科生之一，来到了乐山师专数学系就读。

大学的四年里，她被师专前辈们兢兢业业的育人态度感染着。导师们渊博的知识、高尚的师德激励着她在学习的道路上不断进步。本科毕业后，黄老师便留在乐山师范学院任教。三年后，她决定读研深造，她说：“世界在翻页，如果我们不去主动地追求新的知识，就会像蚂蚁一样被压在翻过去的那一页下面。”

一路走来，除了兴趣和努力，还离不开坚持。如果要用一种植物来形容黄老师，“松”的坚韧不拔的品质，在她身上彰显无遗。

潜心教学的同时，她积极投身科学研究。工作以来，公开发表学术论文19篇（其中EI检索1篇、中文核心8篇），主研四川省教育厅项目及校级科研项目10项。2015年作为第一主编，编写了《微积分基础》教材，该教材于2016年6月出版。黄老师想借此把自己多年的教学经验与研究心得分享给大家，让更多的学生加入到数学爱好者的行列中。

她多次参加教学竞赛并获奖。2013年参加我校教师教学竞赛获理科组特等奖及多媒体课件优秀奖。2014年，参加四川省第二届高校青年教师教学竞赛获自然科学基础学科组优秀奖。2015年，参加首届全国高校数学微课程教学设计竞赛，她精心准备的作品《重要极限2》以四川省特等奖（第一名）与西南赛区特等奖的成绩进入决赛，在西安交通大学的决赛现场，黄老师和来自清华、北大等重点院校的老师们同台竞技，最终荣获首届全国高校数学微课程教学设计全国一等奖。

数信学院的高仕龙教授曾经是黄老师大学时代的班主任，后来又成为同事。在近20年的相处中，他是比较了解黄老师的人之一。他说“我们很多人只看到黄老师取得的成果，获得的荣誉，却没有看见她背后付出的艰辛。”为了不耽误学生平时课程的正常进度，黄老师只能牺牲周末和寒暑假时间外出交流学习，做研究。随着以MOOC（慕课）为代表的在线开放课程在各高校范围的兴起，她也积极投身到此轮教育教学改革的行列中。从去年开始，她利用假期先后赴成都、西安、广州等地学习，精心研究以适合我校学生学情的数学类在线课程和平台建设。2015年7月，成功申报“微积分”在线课程建设，经过一年多的研究设计，该课程将于下半年在我校在线课程平台和课堂上试用。对她而言，教学改革的路也许不是那么一帆风顺，但是她表示会在这条曲折的道路上继续前行。增强教学吸引力、激发学生学习积极性和自主性、扩大优质教育资源受益面，将会一直成为她教学改革努力的方向。

三尺讲台便是责任

从2002到2016年，十几年过去了，回想起许多年前的第一堂课，黄宽娜仍是历历在目。

第一堂课学生都是她的师弟师妹。突然间身份的转换，难免有些紧张。她笑着说，头一天晚上她是“背”到深夜，将教案烂熟于心，只为不出一丝一毫差错。为了让自己看起来更成熟，她还特意去买了一套黑色职业装。“课堂上还是很流畅，挺成功的。”黄老师这样评价自己的第一堂课。

“因材施教”是她对自己教学风格的总结。从她的备课本中，我们发现：对不同层次的学生，她有着不同的教学目标和要求；对不同的教学内容，她有着不同的教学设计。讲解抽象难懂的数学概念，黄老师会利用数学软件（几何画板、Mathematica、Matlab等）编程设计或直接进行数学实验演示，形象直观地呈现数量关系与空间形式，从而提高学生学习兴趣。比如在高等数学教学中引入无穷小量概念时，黄老师用几何画板模拟数列通项的运动，再让学生从诗景“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”中，体会将小舟比作自变量愈行愈远的极限过程，从而理解无穷小量是以零为极限的变量；介绍定积分的定义时，一方面动画展示曲边梯形求面积的过程，另一方面启发学生计算变速直线运动物体的路程，引导学生概括出两种模型共同点：“分割化整为零，近似以直代曲，求和积零成整，取极限求精确值”，通过这样的教学活动，学生对概念的学习就会很轻松,理解得也比较透彻。推导深奥难懂的数学定理，比如在高等代数的教学中，更多的时候会用粉笔板书演算推理过程。她表示“数学是一门逻辑性和推理性极强的学科，光靠PPT放映，学生们无法从中体会到推理的过程；数学的教学不能每堂课都盲目地追求多媒体教学，利用多媒体教学，只能作为一种辅助手段，有效整合课程内容才是关键。”

提起黄老师的课堂，学生用的最多的词就是“有趣”。一次文科生的高数课堂上，黄老师给出一道题目，学生们你看我、我看你都无可奈何，她笑了笑说“你们现在是‘独上西楼，望尽天涯路’。”经过老师的点拨，学生们有了解题思路和方法，便是“柳暗花明又一村”了。得出答案时，释去疑惑后，她又用“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”来形容学生们的感觉。学生被黄老师快乐的教学方式和幽默的话语所感染，发出感叹。黄老师又说“所以啊，做数学题时，要像我一样有‘衣带渐宽终不悔’的精神！”虽然是一堂数学课，黄老师却用自己独特的授课方式，结合古诗词将数学变得活泼可爱。从学生给黄老师的留言中，我们也能感受到学生们对她的肯定。在黄老师收到的一次妇女节贺卡中，一位叫陈彦宇的学生这样写道：“本来我对数学充满了深深的恐惧，可爱的黄老师让我对数学又有了希望。”

从数信学院李木华副院长那里获知，自从我校开展评教工作以来，黄老师一致受到学生好评。每年的评教，她的综合打分都保持在全院前三名。

丝丝春雨润物无声

在学生心里，她不仅是一个认真负责的班主任，一位幽默风趣的数学老师，更是一位无微不至的知心大姐。2014年元旦，黄老师得知班上学生付华银等三人没有回家，便邀请他们到家中吃饭；班里的何龙因为阑尾炎住院了，她第一时间自己掏钱买上补品带着同学们前去看望；集体春游中王帅中暑晕倒，黄老师立刻将她带到阴凉地方休息，并开车送他回校医院。在黄老师的带领下，团结积极向上的2014级数学教育班被评为我校2015年度优秀班集体。

政法学院2013级的王倩也是黄老师的一位学生，去年她被派往武汉大学进行交流学习。初到陌生的环境，一向要强的她难以适应，有种“大一新生般的迷茫”。10月31号的晚上11点，她给黄老师发了一条长长的短信讲述她的困境，她这样写道：“我现在急切需要帮助，所以我想到了你，我最信任的老师。”黄老师在凌晨5点看到后，她一连回复了四条短信。回信中黄老师用马云、俞敏洪的故事去鼓励她，讲述了自己读研过程中的艰辛不易。那年圣诞节，黄老师想起王倩，特意买了乐山的甜皮鸭寄过去，说让她尝尝“家乡的味道”，让她知道家乡还有人在牵挂她。有了黄老师的鼓励和支持，王倩渐渐找回了自信，变得开朗活泼。

在采访中，王倩这样评价黄老师：“她对学生的关心、爱护和引导，真正诠释了作为一位老师所具有的人格魅力和职业素养。”

“立体”娜姐多姿多彩

从同事们那里了解到，即使家务负担繁重，黄宽娜在工作中也依然充满着热情，毫无保留地与同事交流自己高效的教学方式和经验。2015年10月，在学校青年教师讲课比赛期间，她帮助新教师谢贻美打磨比赛课题，最终该老师在比赛中荣获第二名。在采访中，罗天琦老师也谈到：“听娜姐的课受益很多。”

作为数信学院分工会的女工委员，她积极协助分工会主席开展活动，成功组织策划并参与了多项集体活动。2015年为参加我校教职工元旦晚会，黄老师策划了舞蹈《女儿红》。老师们白天要上课，中午要排练，加之天气阴冷潮湿，队员们都十分疲倦时，她给队友们展示了自己利用两个周末设计修改的LED舞台背景，所有的队员都被时尚大气的设计惊呆了：“当时我们都好想要放弃了，看到娜姐设计的背景，唯美唯幻，瞬间热情被点燃。”典雅优美，韵味十足的《女儿红》最终打动了了观众和评委，荣获二等奖，也让大家对数信学院的老师有了新的认识。

在近几年学校工会开展的体育比赛项目中，黄老师也带领着女教工团队赛出了数信学院女教师的风采。2014年，数信学院分工会在学校工会考评中获得一等奖。2015年，数信学院分工会荣获四川省“模范教职工之家”称号，全省教科文卫系统仅有两个分工会获此殊荣。

传承良知是为教育

有了孩子后，黄宽娜更体会到教育的重要。如今黄老师的儿子读小学五年级，在给孩子检查作业时，她发现任课老师有时布置的多份作业中不少题有重复，既加重了学生负担，又降低了学习效率。她便告诉自己的学生：“你们以后做了老师，要多用心安排作业，对学生负责任。”

用心、负责，是黄老师对教师的认识。德国著名的哲学家雅斯贝尔斯在《什么是教育》一书中，这样阐述教育的本质：“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”当问及黄老师心中的教育时，她说出了五个字：“良知的传承”。接着，她又讲述了一件儿时经历的故事：

一位学生考试不过关，来给父亲送礼。“当时是我去开门，我不小心把他放在门口的酒打碎了。”后来父亲和学生谈了很久，并将礼物一一退还，那瓶碎了的酒父亲也折算成相应的钱还给了学生。“这件事，给我留下很深的印响，这也是我对‘师德’二字最初的体会。”

她接着说“我是一名老师，我的学生将来也是要做老师的。我教给他们的不仅是专业知识，还有如何做一位好老师。”关于未来，黄老师表示自己的重心就是编写教材，设计慕课。在她看来，虽然自己学历不是很高，但是身为一线教师，教研也是教师成长的动力。最终将这些研究成果运用到教学实践中来，提高教学质量，这是她想做的。

黄宽娜简介

黄宽娜，女，36岁，硕士，副教授，中共党员。2002年7月来校，教龄14年。现为数信学院专任教师，主要任课：《高等数学》、《大学数学》、《高等代数》；科研方向：数学与应用数学、教育技术学。

发表论文19篇，其中：核心期刊8篇、EI收录1篇；主编教材1部。主持市（厅）级科研项目1项。

一本书，一支粉笔，一堂课，一颗勇于探索的心，构成了她生活中最基础、最重要的单位元。她因材施教，对不同层次的学生，她有着不同的教学目标和要求，对不同的教学内容，她有着不同的教学设计；她潜心教学，利用假期先后赴成都、西安、广州等地学习，精心研究适合我校学生学情的数学类在线课程和平台建设，成功申报“微积分”在线课程建设；她对教学艺术精益求精，追求自己独特的教学风格和教学效果，荣获首届全国高校数学微课程教学设计全国一等奖、西南赛区特等奖、我校教师教学竞赛理科组特等奖。

    她是一个认真负责的班主任，一位幽默风趣的数学老师，更是一位无微不至的知心大姐。

图片来源：数信学院