2020年度在推进课程与思政互融、教书与育人互促方面基本情况： 

本人从教整整31个春秋，在教书育人战线上默默奉献，尽心尽力，在学生中有相当高的影响力和知名度，是原政史系、政经系、政法学院和现在马克思主义学院中极具影响力的教师之一。我把对学生的关爱从课堂延伸到课后、从校内延伸到校外、从学生的学习到学生的工作和恋爱、从学生的身前延伸到身后。真正做到了全方位育人、立体育人。

1.抗疫期间创造性地完成教学工作，取得显著成绩。马院网站、中国高校之窗都有报道。www.gx211.com2020-03-09

2.充分关注学生成长。疫情期间，辅导特教生尽心尽力。指导18特教三班学生周冰凌、何苗写作抗疫作品并指导该班学生排练手语舞《迷网》，获得极大成功。周冰凌先后写作了《打破铁笼的光明》《猫猫猫》《难忘的地震》等温馨的文字。

3、奇思妙想上网课。教学的秘诀在于推陈出新。创造性是教学的核心。教学既要给学生知识教育，更要给学生能力教育和人格教育。如何在思想政治教学当中让学生喜闻乐见，这一直是我的追求。我在《概论》教学中结合诗歌、朗诵、演唱、快板，让学生自己学了书本内的知识，更学习了书本外的知识。我的课程既是政治课又不是政治课。我的课程是全面的综合的教学，给学生是多种素养的培养。我既培养了对学生的思想政治理论的充分认知，有培养了他们认识社会、认识人生，还培养了他们的学习能力和学习方法。

特别值得一提的是，我在教学中创造性地利用诗歌对《概论》课教学内容进行高度概括与凝练，编写出了《小平之歌》、《人民领袖江泽民》、《锦涛之歌》和《人民领袖习近平》，极大地丰富了教学内容，提高了学生的学习兴趣。

4、积极总结网络教学经验。刚刚开始网课教学不久，我就总结出网上教学的八大优势，写出《上网课真好》的文章，得到学院领导的首肯，在《马克思主义学院教学通报第1期》全文刊出，并在2020年3月6日中国高校之窗全文刊出。

5、积极响应防疫全国大学生同上一堂思政大课活动。我对该课进行了精心的安排，要求每个学生认真写出报告。对胡乱抄袭、漫不经心的学生进行了严厉批评。有的学生报告反复了8遍。从语言的组织到标点的应用，到排版提行，我都严格要求。我批阅学生观后感到深夜。我对学生观后感中出现的问题进行了10条总结。

6、特别的爱给特别的人。我教了两年特教班的学生了。特教班的学生的确是一群特殊的学生。他们要在自己无声的世界里唱出有声的歌。他们比普通人更应该得到关照和温暖。我走进他们的世界，了解他们的喜怒哀乐。我为17级特教3班何苗和周冰凌批改观后感，直到深夜两三点。

周冰凌写的报告2000多字，而且语言流畅层次分明，远超很多正常学生。何苗花了很大功夫写出一首诗，令人感动。他的诗在学校关于网络教学的通报材料中登出。

我又指导周冰凌和何苗两位同学写出《迷网》手语舞文本，并排练出相应的手语舞。

迷 网

花朵亲吻着露珠

似泪，滑落，蝶纷舞

刹那，罗网，飞不出

那似梦魇的深海

灵魂无声祈求

如地狱的红莲

化作火焰

燃尽世间一切

梦魇，降临

即将崩塌的天堂

恐惧响荡在每角落

惶恐的人儿闭眼

祈求宽恕

罪恶的心灵已渐忏悔

支离破碎的手足相连

用尽一切去修补

那将崩塌的天堂

那份奄奄一息的爱

逐渐复苏

7、网络教学成了我与家长交流的桥梁。我不仅在课前课后与学生进行十分充分的交流，而且在课后与一些学生家长进行交流，把学生家长当成自己的兄弟姊妹。我与特教生周冰凌、何苗的母亲和父亲分别建立了网上联系，受到家长和学生的充分赞扬。

18特教生3班学生何苗同学，家庭贫困，妈妈生病，爷爷奶奶年事已高，家里还有一个妹妹读小学，全靠父亲一人在广州打工支撑全家。所以，我主动与他的爸爸何刚取得联系，并在网上交流孩子学习等有关信息。

我对何刚的坚强给予高度评价：

何刚，你何其坚强。

全家的责任，你一人肩上扛。

何刚，何刚。

你的名字叫刚强。

女儿的名字叫志强。

愿你全家健健康康，

天天生活旺旺旺。

她的的爸爸很感谢我：

有你这位和蔼可亲的好老师，也是孩子们的福音。

孩子们就需要你这样的老师！他们就觉得前途一片光明。

家长的高度评价让我欣喜。的确，我觉得，我们的课堂不应该只是开设在线上而应该开设在家长和学生的心里。

8、我以身作则，鼓励学生写出诗歌和人生格言，得到学生热烈响应。有的学生还把我的诗歌配音朗读。

9、我积极鼓励学生拿起手机寻找生活的美，寻找自然的美，寻找人文的美。我让他们通过照片把美丽家乡带给每一个人。让家乡的云彩成为众人的云彩。让家乡的溪流成为众人的溪流。让一个美好变成无数个美好。

10、我创造性地指导学生熟悉课本、了解重点。我要求学生就全书14章的每个“本章小结”进行录音。这样，既锻炼了他们的朗读能力，又让他们在自觉与不自觉之间熟悉了课本的重点要点，很受学生欢迎。

11、我专门就学生的学习方法问题进行了专题讲座。《PDF文档的建立与使用》，专门介绍了PDF文档的功能和作用，PDF文档的标注、查询、朗读。《SQ3R读书法和五到读书法》，专门讲述了读书的一般方法和步骤。让学生明白了在读书的过程中有哪些基本的遵循和基本原则。通过这些讲座，学生懂得了学习中必须充分发挥眼睛、耳朵、嘴巴、双手和大脑的协同作用，更多地明白了自己学习中的劣势和不足。

12、我在网上建立了学生英语学习的桥梁。我在教学中发现，一些学生对英语学习很感兴趣，但是缺乏正确的学习理念和学习方法的指导。因此，我发挥自身优势，建立了网上《蒋教授英语课堂》，对学生的英语学习给予方法论的指导。我给他们指导学习方法，讲解英语学习理念，推荐英语学习的图书和资料。

总之，通过网络教学，极大地丰富了思政课教学内容和手段。我把网络课变成了全方位、立体化的课堂，因此学生的收获是全方位的、立体的和前所未有的。

我的网络教学受到了学生的普遍欢迎和赞赏。

19小教专1学生吉克以陆说，其他的网课都太死板，因此感到厌烦。但是，“每次到了你的课。我就又爱上了上课”。

19小教3班的张学珍在与我的交流中感叹：“反正我喜欢蒋大爷这样的老师。很负责。真的，反正我觉得比教过我的任何老师都好”，“我要是早点遇上您这样的老师，也不会读专科了，肯定考大学本科了。现在专升本好难。”

13、积极主动参与对新教师的培训和引领中。

9月开学以来，我带领新进教师到峨眉四中、峨眉双福中学参观考察，了解中学思政课教学状况。通过参观考察，新教师加深了对中学思政教育的认知和理解，写出了相应的考察报告和教研论文。

自己探索新教师职业能力提升的路径和方法。我与胥俐君、张艳沁等，探索大学师师合作教学模式，拓宽了大学教师成长的路径。我们开展的翻转课堂教学，极大地调动了学生的学习积极性。特别是在听障学生中开展翻转课堂教学，让他们更多地自我实践、自我提升，让他们感受到了从来没有的尊重和收获。

在马院领导的支持下，邀请乐山周围的峨眉、夹江、乐山五中、实验中学和乐山市、峨眉山市、夹江县思政教研员来校参加高水平的专家讲座，迈开了高校和中学思政一体化的第一步。

14、积极为武汉抗击新冠病毒做贡献，捐助人民币500元。

2020年度在推进课程思政与思政课程方面取得的标志性成果、显著性成效情况

1、长期免费指导马边坪和村学生李唐方英语学习，取得很好效果。曾获得2019年乐山师院“教育扶贫”先进个人称号。

2、免费指导外国语学院18级学生余雨行英语学习，收到很好效果。该生本该在我的《概论课》班上学习。但是因为到马来西亚留学，未能亲自听我讲课。她听同学说我的教学很有特点、很有吸引力，便主动在网上与我充分交流，收获极大。该生觉得，经过我的指导，她的大学才没有白读。我指导她进行英语演讲稿写作，获得外国语学院演讲比赛第一名。

3、积极宣传党的路线方针和政策，本人撰写的论文《中国共产党七十年治国理政的基本经验》获得2019年度优秀党建论文二等奖。

4、免费辅导政史系95级已故校友李天贵女儿李婧葭英语。李天贵是一位优秀的校友，在短短的43年人生路上，留下了200多万字的论文和专注，涉及到政治、历史、旅游、语文、地方史等诸多方面。2020年10月3日，我意外得知，他在2019年11月13日因肝癌晚期不幸离世。我甚为悲痛，亲自给他的夫人刘丽蓉打电话安慰，并寄去500元现金。同时，我承诺今后辅导其女儿的学习，并开始了英语学习的辅导。

同时，我写了一段文字发在他们同学群里，发给李天贵的夫人，对李天贵校友的逝世表示沉痛悼念。

天贵，你好吗？

蒋华志

天贵，你知道？

这两天，我一直在找你。

昨天，

我打电话，关机。

我发微信，没回。

今晨早起，

我打电话，关机。

我似乎感觉到了异样。

晴天霹雳——你的同事时告诉我：你已离去。

匆匆地，你走了。

你只度过了四十三个春秋。

带着遗憾，带着不舍，

你离开了你无限眷恋的世界。

天贵，你是我最钟爱的学生之一。

你的才情，你的智慧，

给我留下深刻印象。

三年专科，

你却自学完成了四年中文本科课程。

你用你的勤奋，

给我们列出了一道令人称奇的算式：3=7。

你政史出身，却教授语文21年，成绩斐然。

天贵，你是乐山师专第一个在学报上发表论文的学生。

天贵，你是乐山师专第一个在学术大厅举办讲座的学生。

你为你骄傲，我为你骄傲。

天贵，记得吗？

我们最近的微信聊天在2019年7月4日到7日间。

你提到，你出了8本书、写下了200万字。

天贵，你是罗城中学科研的灵魂。

省级课题、市级课题全由你操刀。

天贵，你知道吗？

2014年你在QQ空间给我留下了一段最珍贵的文字《影响我至深的老师》。

你的谬赞让我泪流满面。

可惜，昨天我才看见。

你却永远见不到我回复的文字。

天贵，你比一般人活得精彩而潇洒。

带着妻女，放松心情。

你游遍了大半个中国，

你游走了四个国家。

天贵，记得吗？

2019年7月7日22:07，

你在微信上给我留下了最后一句话：好累啊，想轻松一点了。

天贵，

真的，你累了，

你走了。

你永远走了。

但是，

你勤奋的身影，你无边的才情，

将永留我心间。

安息吧，天贵！

天贵，安息吧！

2020年10月3日星期六 于火花翠绿斋

5、积极主动参与对新教师的培训和引领中。

9月开学以来，我带领新进教师到峨眉四中、峨眉双福中学参观考察，了解中学思政课教学状况。通过参观考察，新教师加深了对中学思政教育的认知和理解，写出了相应的考察报告和教研论文。

自己探索新教师职业能力提升的路径和方法。我与胥俐君、张艳沁等，探索大学师师合作教学模式，拓宽了大学教师成长的路径。我们开展的翻转课堂教学，极大地调动了学生的学习积极性。特别是在听障学生中开展翻转课堂教学，让他们更多地自我实践、自我提升，让他们感受到了从来没有的尊重和收获。

在马院领导的支持下，邀请乐山周围的峨眉、夹江、乐山五中、实验中学和乐山市、峨眉山市、夹江县思政教研员来校参加高水平的专家讲座，迈开了高校和中学思政一体化的第一步。